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第1篇

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)述動(dòng)詞 文學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文 中國(guó)作者 英語(yǔ)本族語(yǔ)作者

0 引言

轉(zhuǎn)述是學(xué)術(shù)寫(xiě)作中不可缺少的部分，運(yùn)用轉(zhuǎn)述可以體現(xiàn)作者對(duì)轉(zhuǎn)述命題或被引作者所持的態(tài)度，為作者的評(píng)論開(kāi)啟評(píng)價(jià)空間[1]。轉(zhuǎn)述動(dòng)詞是轉(zhuǎn)述的重要信號(hào)之一，作者可以通過(guò)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)功能，導(dǎo)入被引用者的聲音，實(shí)現(xiàn)作者、被引作者和讀者之間的對(duì)話。恰當(dāng)使用轉(zhuǎn)述動(dòng)詞是作者尋求其交際目的與學(xué)科規(guī)范之間平衡的一種重要手段[2]。因此，對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞進(jìn)行研究是理解作者意圖與學(xué)科規(guī)范之間關(guān)系的起點(diǎn)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，正確使用轉(zhuǎn)述動(dòng)詞有助于提高英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力，以便于更好地實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作目的。

1 國(guó)內(nèi)外研究綜述

語(yǔ)言轉(zhuǎn)述現(xiàn)象一直以來(lái)受到眾多學(xué)者的關(guān)注。國(guó)外學(xué)者從傳統(tǒng)語(yǔ)法、文體學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)等角度對(duì)語(yǔ)言轉(zhuǎn)述現(xiàn)象進(jìn)行了研究。傳統(tǒng)語(yǔ)法重點(diǎn)從直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換關(guān)系上關(guān)注對(duì)他人話語(yǔ)的轉(zhuǎn)述策略[3]。在文體學(xué)領(lǐng)域，Leech和Short把對(duì)言語(yǔ)和思想的表征區(qū)分成五類(lèi)：直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)、自由直接引語(yǔ)、自由間接引語(yǔ)和人物話語(yǔ)的敘事性報(bào)道，這種分類(lèi)方法擴(kuò)大了語(yǔ)言轉(zhuǎn)述研究的范圍[4]。功能語(yǔ)法學(xué)家Thompson則關(guān)注轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的人際意義，指出轉(zhuǎn)述者對(duì)轉(zhuǎn)述內(nèi)容的態(tài)度主要體現(xiàn)在轉(zhuǎn)述動(dòng)詞上[5]。對(duì)批評(píng)話語(yǔ)分析學(xué)家而言，轉(zhuǎn)述動(dòng)詞體現(xiàn)了語(yǔ)篇互文性和語(yǔ)篇中的多聲特征[6]。專(zhuān)門(mén)用途學(xué)者也注重對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的研究，他們對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞進(jìn)行分類(lèi)，關(guān)注轉(zhuǎn)述動(dòng)詞在學(xué)術(shù)論文中的功能，同時(shí)通過(guò)引用分析（Citation analysis）關(guān)注轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的使用[7]-[10]。其中，Thompson和Ye將轉(zhuǎn)述動(dòng)詞分為三類(lèi)：研究轉(zhuǎn)述動(dòng)詞（Research verb）、語(yǔ)篇轉(zhuǎn)述動(dòng)詞（Textual verb）和心理轉(zhuǎn)述動(dòng)詞（Mental verb），并分析了各類(lèi)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的人際意義。此后，Thomas和Hawes[8]以及Hyland[10]等人在其基礎(chǔ)上做了類(lèi)似分類(lèi)。

國(guó)內(nèi)部分學(xué)者從認(rèn)知語(yǔ)用角度研究引用現(xiàn)象中與認(rèn)知有關(guān)的方面[11]，或者研究引語(yǔ)在語(yǔ)篇中所完成的修辭功能[12]。有的學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)料中使用的轉(zhuǎn)述動(dòng)詞做了定性和定量分析[13]-[17]。也有學(xué)者分析了引用的結(jié)構(gòu)形式及其與時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的關(guān)系，探討了轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的類(lèi)別及功能[18]。

以Hyland為代表的國(guó)外學(xué)者的研究以英語(yǔ)本族語(yǔ)研究者的學(xué)術(shù)論文為語(yǔ)料，未涉及母語(yǔ)為漢語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的使用情況。而中國(guó)學(xué)者的研究中，對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)料的定性及定量研究所選擇的語(yǔ)料大多來(lái)自應(yīng)用語(yǔ)言學(xué);以期刊論文為語(yǔ)料的種類(lèi)及數(shù)量有限，從對(duì)比分析的角度探討中國(guó)作者和英語(yǔ)本族語(yǔ)作者在學(xué)術(shù)論文中轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的使用情況的研究更不多。本研究將在這些方面做一些嘗試。

2 研究方法

本研究從Springer電子期刊中選取近十年（2004-

2013）文學(xué)類(lèi)論文共20篇，其中中國(guó)作者和英語(yǔ)本族語(yǔ)作者論文各10篇。選擇語(yǔ)料時(shí)，研究者還考慮到論文期刊的多樣性及代表性。然后，研究者根據(jù)學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)的規(guī)范要求，運(yùn)用人工識(shí)別的方法記錄論文全文中所有標(biāo)注了引用信息（作者，時(shí)間，頁(yè)碼）的地方，對(duì)所得語(yǔ)料進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。首先統(tǒng)計(jì)了兩類(lèi)作者零轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的使用情況。其次，分別對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞總次數(shù)、使用頻率較高的轉(zhuǎn)述動(dòng)詞做了統(tǒng)計(jì)。最后，重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)了兩類(lèi)作者表示評(píng)價(jià)傾向的轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的使用情況，并對(duì)以上各類(lèi)型語(yǔ)料進(jìn)行對(duì)比分析。

3 研究框架

Hyland基于Thompson和Ye以及Thomas和Hawes對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的分類(lèi)，運(yùn)用過(guò)程法和評(píng)價(jià)法對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞加以分類(lèi)[10]。按照過(guò)程法，轉(zhuǎn)述動(dòng)詞可以分為三大行為類(lèi)型，即研究行為（指研究者在研究結(jié)論或研究過(guò)程中對(duì)真實(shí)世界行為的陳述）、認(rèn)知行為（指心理過(guò)程）、話語(yǔ)行為（指語(yǔ)言表述方式）。而按照評(píng)價(jià)法，轉(zhuǎn)述動(dòng)詞又可以分為三大類(lèi)，第一類(lèi)表明現(xiàn)作者對(duì)被引作者提到的信息或做法持肯定態(tài)度;第二類(lèi)表明現(xiàn)作者不同意或不接受被引作者提到的信息或其做法;第三類(lèi)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞不直接表明現(xiàn)作者的觀點(diǎn)，而是現(xiàn)作者通過(guò)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞傳遞被引作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，具體又可以分為四個(gè)小類(lèi)，包括①被引作者以肯定的口吻提出自己的觀點(diǎn);②被引作者以中立的姿態(tài)提出自己的觀點(diǎn)或者客觀上做了什么事;③被引作者以謹(jǐn)慎的態(tài)度提出自己的觀點(diǎn);④被引作者以批判的態(tài)度評(píng)價(jià)別人的研究或研究結(jié)果。

Hyland沒(méi)有說(shuō)明過(guò)程法和評(píng)價(jià)法各自的優(yōu)缺點(diǎn)，也沒(méi)有說(shuō)明兩者的相互關(guān)系。本研究認(rèn)為，過(guò)程法基于研究行為的本質(zhì)特征，從行為、心理和話語(yǔ)三個(gè)方面對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞進(jìn)行分類(lèi)，有利于提高人們對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞本質(zhì)的認(rèn)知，具有理論上的指導(dǎo)意義。而評(píng)價(jià)法立足于現(xiàn)作者、被引作者以及讀者之間的對(duì)話性，旨在區(qū)分現(xiàn)作者、被引作者的立場(chǎng)和態(tài)度，從而幫助讀者明確現(xiàn)作者的觀點(diǎn)。同時(shí)，評(píng)價(jià)法也有助于提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)寫(xiě)作中對(duì)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的運(yùn)用能力，具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。

本研究在對(duì)比分析中國(guó)作者和英語(yǔ)本族語(yǔ)作者轉(zhuǎn)述動(dòng)詞時(shí)基于Hyland的評(píng)價(jià)法，首先將轉(zhuǎn)述動(dòng)詞分為兩個(gè)大類(lèi)，第一類(lèi)是現(xiàn)作者通過(guò)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞進(jìn)入語(yǔ)篇，向讀者闡明自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和論斷;第二類(lèi)是現(xiàn)作者通過(guò)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞表達(dá)被引作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，從而間接幫助讀者了解現(xiàn)作者自己的觀點(diǎn)。之所以采用這樣的分類(lèi)方法，是因?yàn)檗D(zhuǎn)述是作者借助語(yǔ)言表述心理的過(guò)程，也是意向性自我構(gòu)建的過(guò)程，反映了現(xiàn)作者對(duì)轉(zhuǎn)述內(nèi)容的認(rèn)知評(píng)判，并通過(guò)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞進(jìn)入語(yǔ)篇，向讀者闡明自己的科學(xué)論斷。

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第2篇

關(guān)鍵詞： 學(xué)術(shù)期刊 《上海翻譯》 副標(biāo)題 翻譯

1. 引言

隨著我國(guó)文化和科技對(duì)外交流的發(fā)展，在其中起主導(dǎo)作用的學(xué)術(shù)期刊逐漸趨于規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，舉措之一就是論文題目和摘要翻譯。標(biāo)題是論文主旨的凝結(jié)和內(nèi)容的概括，具有信息功能（提供文章的主題和內(nèi)容）、美感功能（簡(jiǎn)潔明快，新穎醒目）和祈使功能（誘發(fā)讀者的閱讀欲）（周永模，2002），其翻譯質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)術(shù)交流和信息傳播的質(zhì)量。國(guó)內(nèi)一些學(xué)者就論文標(biāo)題翻譯提出了一些見(jiàn)解，并對(duì)誤譯原因等進(jìn)行了多方面的探討，但研究對(duì)象基本上限于正標(biāo)題。副標(biāo)題的使用可以縮短正標(biāo)題的長(zhǎng)度，增加信息量，對(duì)正標(biāo)題起補(bǔ)充或解釋說(shuō)明作用，并通過(guò)形式和結(jié)構(gòu)的改變使標(biāo)題更為醒目。副標(biāo)題翻譯研究對(duì)于信息檢索、中外學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范化建設(shè)等意義重大。筆者以《上海翻譯》為例， 對(duì)其2000―2006年載文副標(biāo)題的翻譯進(jìn)行研究，寄望于為期刊論文副標(biāo)題翻譯提供參考性規(guī)范。

2. 研究對(duì)象與方法

以國(guó)內(nèi)影響巨大的《上海翻譯》（2000―2006）載文副標(biāo)題為研究對(duì)象，對(duì)其翻譯信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從文體特點(diǎn)、翻譯原則和翻譯方法等方面探討副標(biāo)題的翻譯規(guī)范。

3. 分析與結(jié)果

《上海翻譯》（2000―2006）共24期刊載學(xué)術(shù)論文568篇，其中含有副題的論文數(shù)量為94篇，比例為16.5%。具體信息見(jiàn)下表：

在不同的年份，《上海翻譯》（2000―2006）載文中含有副題的論文數(shù)均占一定比例，2006年的比例達(dá)到28.4%?？梢?jiàn)，副標(biāo)題的使用和翻譯研究是必要的，也是有學(xué)術(shù)價(jià)值的。

3.1 語(yǔ)體特點(diǎn)

學(xué)術(shù)論文采用論述文文體，副標(biāo)題翻譯用詞傾向于使用正式語(yǔ)體的詞語(yǔ)，因?yàn)檎撌鑫奈捏w用詞比較莊重、典雅、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。（劉宓慶，1985）同時(shí)，由表三分析，英譯副題的結(jié)構(gòu)極少使用句子，而是大量采用短語(yǔ)，尤其是名詞化結(jié)構(gòu)。從句法功能個(gè)講，短語(yǔ)，尤其是名詞化結(jié)構(gòu)，可以避免使用人稱(chēng)主語(yǔ)，從而防止表達(dá)過(guò)于冗長(zhǎng)；同時(shí)，名詞化結(jié)構(gòu)的組合方式多，意義容量大，具有簡(jiǎn)潔確切，嚴(yán)謹(jǐn)客觀的修辭功能。

3.2 翻譯原則

周永模（2001）將“忠實(shí)通順、簡(jiǎn)潔地道”周?chē)鷺?biāo)題翻譯的準(zhǔn)繩；劉明東（2001）提出學(xué)術(shù)論文標(biāo)題英譯應(yīng)以準(zhǔn)確、易懂、具體、簡(jiǎn)潔和規(guī)范的原則。結(jié)合相關(guān)翻譯理論和《上海翻譯》（2000―2006）載文副題翻譯資料，筆者認(rèn)為論文副題的翻譯主要把握的原則有三個(gè)：忠實(shí)、簡(jiǎn)潔和規(guī)范。

忠實(shí)是副題翻譯應(yīng)遵循的第一原則。無(wú)論東方還是西方，翻譯理論歷來(lái)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“信”字，也就是將“忠實(shí)”視為翻譯的基本標(biāo)準(zhǔn)（孫致禮，2003）。當(dāng)然，保證副題翻譯的副題翻譯必須以充分理解原文為前提和基礎(chǔ)。

其次，作為論文主題提煉和內(nèi)容概括的副題的翻譯應(yīng)遵循簡(jiǎn)潔原則?！胺g要求忠實(shí)于原文，是指精神或?qū)嵸|(zhì)內(nèi)容上忠實(shí)于原文，不是要求機(jī)械地、一字對(duì)一字地翻譯。翻譯實(shí)際上是一種語(yǔ)際轉(zhuǎn)換活動(dòng)，在兩種不同的語(yǔ)言之間結(jié)項(xiàng)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換時(shí)，常常需要改變語(yǔ)言形式。”（徐亞男，李建英：1998）因此，英譯副題時(shí)，應(yīng)發(fā)揮英語(yǔ)表達(dá)靈活的優(yōu)勢(shì)，用短語(yǔ)取代句子，同時(shí)將實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容譯出即可。如2005年第四期中的論文題目“‘對(duì)等’？‘相當(dāng)’？‘對(duì)應(yīng)’？―關(guān)于‘equivalence’譯文的選擇”用合譯法表達(dá)為“More on Equivalence”。

副題的翻譯遵循忠實(shí)、簡(jiǎn)潔原則的同時(shí)，還應(yīng)注意規(guī)范性原則，主要體現(xiàn)在大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面。依照《上海翻譯》（2000―2006）載文副標(biāo)題的翻譯信息，副題首字母和實(shí)詞首字母大寫(xiě)，首字母縮略詞全大寫(xiě)。就標(biāo)點(diǎn)而言，副題前普遍使用破折號(hào)，或主、副題間使用冒號(hào)；漢語(yǔ)書(shū)名使用書(shū)名號(hào)，英語(yǔ)用斜體；英譯副題為短語(yǔ)或陳述句，句末不用標(biāo)點(diǎn)，如果是疑問(wèn)句，也可將問(wèn)號(hào)省略。當(dāng)然，根據(jù)需要，副題中還可能出現(xiàn)引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)。另外，主、副題均采用居中排列方式。

3.3 翻譯方法

何恒幸（2003）提出了標(biāo)題翻譯的三種方法，即自足法、相關(guān)語(yǔ)篇內(nèi)容結(jié)合法和翻譯目的結(jié)合法。筆者結(jié)合《上海翻譯》（2005―2006）載文副題翻譯信息，具體將翻譯方法分為對(duì)應(yīng)譯法、合譯法、增譯法和省譯法。

對(duì)應(yīng)譯法又可分為正、副題對(duì)應(yīng)譯法和譯副法。當(dāng)正、副題均體現(xiàn)了論文的主要內(nèi)容時(shí)，應(yīng)同時(shí)將正、副題譯為英語(yǔ)，但正、副題應(yīng)搭配得當(dāng)，避免重復(fù)、分離和矛盾等現(xiàn)象。有時(shí)，正題只是概括性評(píng)價(jià)等信息，而副題體現(xiàn)了主題，則省譯正題，采用譯副法。如2006年第一期的論文標(biāo)題“定靜安慮 而后有得――《黃帝內(nèi)經(jīng)》英語(yǔ)翻譯隨想” 譯為“Reaction to English Translation of Classic of Internal Medicine”。

合譯法即將正、副題合并翻譯。如2006年第四期論文標(biāo)題“加強(qiáng)跨文化傳播交流的國(guó)際接軌意識(shí)――提高口譯人員素質(zhì)迎世博”譯為“Deeping Cross-communication Consciousness to gear to the needs of International EXPO”。

增譯副題是為了補(bǔ)充正題信息以反映和突出論文主旨。如2006年第三期論文標(biāo)題“‘博客’，還是‘部落格’？”譯為“‘Boke’or ‘Buluoke’--On Translation of ‘Blog’"。

如果正題足以體現(xiàn)論文主題，副題可省譯。如2006年第三期論文標(biāo)題“Translation Studies在中國(guó)的名與實(shí)--兼談翻譯學(xué)的學(xué)科范圍和界限問(wèn)題”譯為“The Chinese Names and Natures of Translation Studies”。

四種翻譯方法中，對(duì)應(yīng)譯法和省譯法較為常用，尤以對(duì)應(yīng)譯法為主。同時(shí)，副題翻譯并不苛求字句對(duì)等，而應(yīng)依據(jù)論文內(nèi)容靈活變通，在保證準(zhǔn)確反映實(shí)質(zhì)內(nèi)容的前提下，符合英語(yǔ)表達(dá)規(guī)范。

綜上所述，基于《上海翻譯》（2000―2006）載文副標(biāo)題的翻譯研究，副題翻譯應(yīng)以充分理解原文為基礎(chǔ)，傾向于使用正式語(yǔ)體的詞語(yǔ)并多采用短語(yǔ)以體現(xiàn)其語(yǔ)體特點(diǎn)，遵循忠實(shí)、簡(jiǎn)潔和規(guī)范的翻譯原則，以對(duì)應(yīng)譯法和省譯法為主，輔以合譯法和增譯法?！渡虾７g》載文副題的語(yǔ)體特點(diǎn)、翻譯原則和翻譯方法為學(xué)術(shù)論文副題翻譯提供了指導(dǎo)和參考規(guī)范。

說(shuō)明：論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)不含英漢互譯賞析、學(xué)術(shù)信息、書(shū)訊、簡(jiǎn)訊、通告和會(huì)訊等非學(xué)術(shù)文章；《上海翻譯》（2000―2006）載文中含有副題的論文共39篇，由于2006年第一期的論文“政治詞語(yǔ)翻譯應(yīng)當(dāng)講政治――對(duì)《國(guó)家法》英譯的思考”無(wú)英譯，故表中的論文數(shù)為38篇。

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[4] 孫致禮：《新編英漢翻譯教程》，上海外語(yǔ)教育出版社，2003。

[5]徐亞男、李建英：《外事翻譯》，世界知識(shí)出版社，1998。

[6] 許建平：《中文核心期刊論文標(biāo)題的翻譯》，《中國(guó)科技翻譯》，2005，（4）。

第3篇

摘 要：文章選取《社會(huì)學(xué)研究》和《中國(guó)人口科學(xué)》2003～2014年間每年第1期刊載的論文為樣本，對(duì)其數(shù)據(jù)引用行為進(jìn)行

>> 19877―20166年我國(guó)檔案法規(guī)研究期刊論文統(tǒng)計(jì)分析 期刊論文評(píng)價(jià)研究 體育期刊論文參考文獻(xiàn)中網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)引用情況研究 從高被引期刊論文看我國(guó)圖書(shū)館讀者工作研究 從代表性期刊論文看我國(guó)教育博客研究 西安工程大學(xué)期刊論文計(jì)量分析 國(guó)內(nèi)物理學(xué)期刊arXiv自存檔論文的引用優(yōu)勢(shì)研究 我國(guó)學(xué)習(xí)型城市研究期刊論文的文獻(xiàn)計(jì)量和內(nèi)容分析 基于灰色關(guān)聯(lián)度分析法的期刊論文被引用率分析 陜西理工大學(xué)期刊論文計(jì)量分析 西北農(nóng)林科技大學(xué)期刊論文統(tǒng)計(jì)分析 我國(guó)新聞傳播學(xué)期刊集群分布及其親疏關(guān)系研究 我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)圖書(shū)資訊學(xué)期刊評(píng)價(jià)歷程研究 單篇期刊論文h指數(shù)的實(shí)證研究 期刊論文與專(zhuān)利文獻(xiàn)的整合框架研究 教育游戲期刊論文內(nèi)容的分析研究 英語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊論文轉(zhuǎn)述動(dòng)詞研究 國(guó)內(nèi)實(shí)證類(lèi)英語(yǔ)碩博論文與國(guó)外期刊論文結(jié)果與分析討論部分的引用對(duì)比 我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科引用網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與分析 能力坡道模型視角下期刊論文數(shù)據(jù)生命周期管護(hù)分析 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：

[8]《中國(guó)人口科學(xué)》編輯部.投稿要求[EB/OL].[2014-08-15]. http：///channel/tgyq.

作者簡(jiǎn)介：丁楠，女，浙江大學(xué)圖書(shū)館館員;楊柳，女，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院信息資源管理系本科生;丁瑩，女，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院信息資源管理系本科生;凌晨，男，本科生;潘有能，男，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院信息資源管理系副教授。